一、掛圖內容：
最有效的教育方法不是告訴人們答案，而是向他們提問。——蘇格拉底
The most effective education method is not tell people the answer, but ask them questions.
蘇格拉底（前469-前399），著名的古希臘的思想家、哲學家，教育家，他和學生柏拉圖，以及柏拉圖的學生亞里士多德被并稱為“古希臘三賢”，被后人認為是西方哲學的奠基者。
二、系列相關【點擊下列圖片查看詳細內容】
相關推薦點擊查看： 德育室標語 教師辦公室標語 名人百家標語
注：為了便于顧客選圖，我們特別制作了產品目錄，您可以根據自己的需要，下載您需要的目錄。
目錄以word格式。按住ctrl鍵點擊相關目錄，可以鏈接到網站看實物大圖及價格材質說明。謝謝！
.jpg)
.jpg)
關鍵詞： 關于教育的名言 教師辦公室標語
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
本類推薦圖片
-
成功的教學所需...
優(yōu)惠價:￥10元
-
教育的根是苦的...
優(yōu)惠價:￥10元
-
不以自己之思想...
優(yōu)惠價:￥10元
-
如果把學生的熱...
優(yōu)惠價:￥10元
-
只有能夠激發(fā)學...
優(yōu)惠價:￥10元
校園文化墻-位置分類
校園文化墻-內容分類
該類產品相關熱文
- 改變自己和生活所需要的全部東西-控制和習慣
- 怎樣合理運用教學評估結果
- 進行教學效果評估的步驟（附案例）
- 進行教學評估的重要作用
- 課后評估的內容
- 根據學生的能力布置合適的作業(yè)
- 教學中怎樣進行因材施教？
- 教學中語言運用的四個原則
- 教學中語言的運用
- 教室的布置與教學的關系
- 布置作業(yè)的技巧
- 合理確定上課的節(jié)奏和步調
- 教師如何正確地掌控課堂時間
- 教學中怎樣做好時間安排
- 完美教學計劃的20個要素
- 長期課程計劃的三個維度
- 教會學生認知-程序性知識的傳授
- 教師在上課時應充分考慮環(huán)境因素的影響
- 教師備課時應考慮學生的態(tài)度和需求
- 學生需求分析的重要部分:基準評估
- 教師應該怎樣區(qū)分教學中各方的利益
- 教育中各方的需求
- 教師必知：教育教學的目的
- 教師備課指南：一定要明確教學目的
- 小學教師辦公室文化-教學三“步”曲
- 學校文化的總體特征
- 什么是學校的核心價值觀
- 學校物質文化包含的五項內容
- 怎樣做好學校物質文化建設
- 學校文化建設實施中校長的角色及作用
- 學校文化策劃
關鍵詞搜索
工作時間：8：30-20：00
© 2005-2024 企業(yè)文化與文化墻可視化制作專業(yè)平臺│掛圖大師 版權所有，并保留所有權利。
地址：廣州市天河區(qū)荷光路 （免責聲明）：本網站部分文字和圖片素材搜集自互聯網，部分轉載文章及圖片在搜集時沒有發(fā)現“信息來源”、“作者”等信息，如果涉及侵犯您的權益，請及時聯系我們刪除。
電話：020-85662199 / 85660025 傳真：020-85662199
粵ICP備11077203號 版權所有@ 廣州市天河區(qū)東棠行道辦公用品經營部
快速導航：
企業(yè)文化宣傳欄 ｜
企業(yè)管理漫畫 ｜
服務理念標語 ｜
激勵員工標語 ｜
會議室標語 ｜
時間管理標語 ｜
生產安全標語｜
創(chuàng)新標語 ｜
團隊合作標語 ｜
執(zhí)行力標語
本站空間由萬網空間代理維啟在線提供