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兒童社交恐懼癥
兒童社交恐懼癥
兒童社交恐懼癥是指兒童對新環(huán)境或陌生人產生恐懼、焦慮情緒和回避行為。
臨床表現(xiàn)：
在陌生環(huán)境中表現(xiàn)為過分害羞、尷尬，對自己的行為過分關注，或進入新環(huán)境時自己感覺到痛苦和身體不適，或出現(xiàn)哭鬧、不語、退縮。
病因
a 教養(yǎng)方式；
b 遺傳及性格因素；
c 生物學因素。
不是由于精神分裂癥、心境障礙、癲癇所致精神障礙、廣泛性焦慮障礙等所致。
治療
1、催眠療法：精神分析師將你催眠，挖掘你心靈或記憶深處的東西，看你是否經歷過某種窘迫的事件，試圖尋找
兒童焦慮癥
兒童焦慮癥
兒童焦慮癥（anxiety disorder of childhood）是最常見的情緒障礙 是一組以恐懼不安為主的情緒體驗。
? 疾病病因
兒童焦慮癥主要與心理社會因素及遺傳因素有關。患兒往往是性格內向和情緒不穩(wěn)定者，部分患兒在發(fā)病前有急性驚嚇史，如與父母突然分離 親人病故 不幸事故等。如父母為焦慮癥患者，患兒的焦慮可遷延不愈，成為慢性焦慮。家族中的高發(fā)病率及雙生子的高同病率都提示焦慮癥與遺傳有關。
? 臨床特點
焦慮癥的主要表現(xiàn)是焦慮情緒、不安行為和自主神經系統(tǒng)功能紊亂。不
兒童恐懼癥
兒童恐懼癥
兒童恐懼癥是指兒童對日常生活中的一般客觀事物或處境產生過分的恐懼情緒。
? 兒童恐懼癥的病因 ：
A、教養(yǎng)方式
過分嚴厲和教條化的教育會使人的心理成長過程單一，使其社會理解和適應能力相對較低，難于對客觀事物做出正確判斷；過分粗暴或壓抑的環(huán)境也會使人的正常心理發(fā)育受到扭曲對外界事物出現(xiàn)錯判或誤判。
B、遺傳及性格因素
如3歲以前表現(xiàn)膽小羞怯者，成年以后往往較容易發(fā)生社會交往恐懼癥。遺傳因素在恐懼癥中的作用也日益受到重視。
C、生物學因素
有人推論恐懼癥
自閉癥（孤獨癥...
自閉癥（孤獨癥）兒童的語言訓練方法
一、 親情接納，用心溝通。
教師要充分了解孤獨癥兒童的興趣喜好，設法與其溝通感情，獲得他們的信任。例如，對于一名初次來到語訓室，面對主訓教師大哭大鬧的孤獨癥兒童，教師可以拿他最喜歡的食物與他溝通感情，讓孤獨癥兒童的語言訓練在溫馨和諧的氛圍中拉開序幕。
二、游戲訓練，互動模仿。
對于完全無語言發(fā)音的孤獨癥兒童，語言訓練的第一步就是要幫助他們建立動作模仿，為發(fā)單音作準備。常用的游戲主要有：
1、口部動作模仿：利用“老虎吃果果”、“小兔打哇哇”、“嘴唇甜
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