1、掛圖內容:
一切推理都必須
從觀察與實驗中得來。
Nothing but experiment can distinguish mistakes.
2、此系列掛圖的優(yōu)點和長處:
實驗室是培養(yǎng)學生科學探究精神的重要陣地。新課程教材上設置了大量的演示實驗和學生分組實驗,旨在通過學生的探究,來獲得知識和規(guī)律。這種教學理念對物理實驗員來說,也是一種很大的挑戰(zhàn),為了配合物理教學的正常進行,保證演示實驗及學生探究實驗的順利開展,掛圖大師為此做了大量有關方面的標語、掛圖,以便學生在此文化環(huán)境的熏陶下得到更大的進步。
3、掛圖延伸:
隨著高等教育的發(fā)展,培養(yǎng)理論與實踐并重,具有較高綜合素質與創(chuàng)新能力,適應社會發(fā)展需要的人才,是高等學校在新形勢下面臨的新任務。
實驗室是開展實驗教學,培養(yǎng)學生實踐能力與綜合素質的主要場所,也是實現高等學校培養(yǎng)高級專門人才的目標和學生完成學業(yè)的必備條件。在高等學校的教學資源配置體系中,實驗室建設的資金投入量和固定資產額占有相當大的比例,可以說,實驗室集中了學校主要的技術裝備與教學資源,特別是許多具有較高技術水平和功能的高、精、尖儀器設備,對教學、科研、技術開發(fā)等形成了強大的支撐。學生通過對這些設備的使用了解,可以親身并直觀感受到現代科學技術的成果與發(fā)展趨勢,感受到濃厚的學術、技術氛圍。
4、此系列掛圖適合安裝的位置:
本組掛圖適合懸掛于化學實驗室、物理實驗室、生物實驗室等場所。
5、此系列相關:
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