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去結(jié)算1、掛圖內(nèi)容:
火場(chǎng)逃生常識(shí)
火場(chǎng)逃生方法:
火場(chǎng)逃生方法:
在火災(zāi)發(fā)生時(shí),如果被大火圍困,可用以下幾種自救逃生的常用辦法:
1、熟悉環(huán)境法,就是了解和熟悉我們經(jīng)?;蚺R時(shí)所處建筑物的消防安全環(huán)境。
2、迅速撤離法,一旦聽(tīng)到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己可能被煙火包圍時(shí),要立即跑出房間,切不可延誤逃生良機(jī)。
3、通道疏散法,樓房著火時(shí),應(yīng)根據(jù)火勢(shì)情況,優(yōu)先選用最便捷、最安全的通道和疏散設(shè)施,如防煙樓梯、封閉樓梯、室外樓梯等。
4、暫時(shí)避難法,在無(wú)路可逃生的情況下,應(yīng)積極尋找暫時(shí)的避難處所,切斷毒煙來(lái)源,以保護(hù)自己,擇機(jī)而逃。
5、毛巾保護(hù)法,逃生時(shí)可把毛巾浸濕后疊起來(lái)捂住口鼻,以過(guò)濾炙熱的空氣和產(chǎn)生的一氧化碳,穿越煙霧區(qū),逃離火災(zāi)區(qū)。
火場(chǎng)逃生注意事項(xiàng):
1、樓內(nèi)失火可向著火層以下疏散,逃生時(shí)不要乘坐普通電梯。
2、必須穿過(guò)煙霧逃生時(shí),應(yīng)盡量用浸濕的衣物披裹身體,捂住口鼻,身體貼近地面順墻向遠(yuǎn)離煙火的太平門、安全出口方向疏散。
3、如果室內(nèi)有防毒面罩,逃生時(shí)一定要將其戴在頭上。
4、身上著火,可就地打滾,或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗。
5、當(dāng)樓梯被烈火、濃煙封閉時(shí),可通過(guò)窗戶、陽(yáng)臺(tái),逃往相鄰建筑物或?qū)ふ覜](méi)著火的房間。如果煙味很濃,房門已經(jīng)燙手,說(shuō)明大火已封門,再不能開(kāi)門逃生。此時(shí)應(yīng)將門縫塞嚴(yán),潑水降溫,呼救待援。
2、此系列掛圖的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處:
掛圖師此系列掛圖12張,其中包含了系統(tǒng)的校園安全常識(shí),以供學(xué)生學(xué)習(xí)。意在引導(dǎo)師生加強(qiáng)安全意識(shí),預(yù)防安全事故的發(fā)生。學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),學(xué)生的健康牽動(dòng)著千萬(wàn)個(gè)家庭的心。學(xué)生的安全,備受著全社會(huì)的高度關(guān)注。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,學(xué)校安全工作也出現(xiàn)了許多新的特點(diǎn)和情況。突出表現(xiàn)在校園周邊網(wǎng)吧、游戲機(jī)室、錄像廳、歌舞廳等公共娛樂(lè)場(chǎng)所違法違規(guī)經(jīng)營(yíng),無(wú)照攤販擺攤設(shè)點(diǎn),治安秩序混亂;傷害青少年學(xué)生的惡性刑事治安案件不斷增加。這些都讓教育工作者必須重視安全教育。然而,當(dāng)今很多學(xué)校都還存在著輕視安全教育,重視安全管理的問(wèn)題。重視安全管理固然重要,但是安全教育絕不可缺少。在中小學(xué)校課堂上,校內(nèi)安全、校外活動(dòng)安全、衛(wèi)生防病飲食安全、交通安全、自然災(zāi)害防范等教育都應(yīng)該成為重要的內(nèi)容。防范安全事故的同時(shí),加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)是非常重要的。
為了學(xué)生的健康成長(zhǎng),預(yù)防安全事故。學(xué)校在將強(qiáng)安全管理的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育工作,讓安全意識(shí)扎根每一個(gè)學(xué)生的心底。掛圖大師把安全常識(shí)與精美掛圖結(jié)合,是供學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)的佳品。
3、此系列圖適合安裝的位置:
本組掛圖共12張,風(fēng)格統(tǒng)一,適合懸掛于校園宣傳欄、樓道、走廊、教室等場(chǎng)所。
4、此系列相關(guān):
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