观看国产色欲色欲www,韩国三级中文字幕HD久久精品

當前位置：首頁 > 校園文化墻 > 名人百家標語 > 名人典故標語 > 小學校園文化標語_經典故事_刻舟求劍

小學校園文化標語_經典故事_刻舟求劍

圖片編號： XX002-012	圖片尺寸：500mm*700mm
瀏覽人氣：3022

價格：10.00

我要購買幅（請輸入購買數(shù)量）

掛圖內容：

刻舟求劍

戰(zhàn)國時，楚國有個人坐船渡江。船到江心，他一不小心，把隨身攜帶的一把寶劍掉落江中。他趕緊去抓，已經來不及了。船上的人對此感到非常惋惜，但那楚人似乎胸有成竹，馬上掏出一把小刀，在船舷上刻上一個記號。

船靠岸后，那楚人立即在船上刻記號的地方下水，去撈取掉落的寶劍。撈了半天，不見寶劍的影子。他覺得很奇怪，自言自語說：“我的寶劍不就是在這里掉下去嗎？我還在這里刻了記號呢，怎么會找不到的呢？”

至此，船上的人紛紛大笑起來，說：“船一直在行進，而你的寶劍卻沉入了水底不動，你怎么找得到你的劍呢？”其實，劍掉落在江中后，船繼續(xù)行駛，而寶劍卻不會再移動。像他這樣去找劍，真是太愚蠢可笑了。

掛圖延伸：

【典故出處】

戰(zhàn)國·呂不韋《呂氏春秋·察今》（又名《呂覽》）：“楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？”

《寓意》

刻舟求劍：比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問題。該寓言勸勉為政者要明白世事在變，若不知改革，就無法治國，后引伸成不懂變通、墨守成規(guī)之意。

這個故事告訴我們：世界上的事物，總是在不斷地發(fā)生變化，人們想問題、辦事情，都應當考慮到這種變化，適合于這種變化的需要。辦事刻板，拘泥而不知變通是不行的。

如果您需要其他主題產品內容的選擇，請回到 校園標語 目錄。

點擊以下兩鏈接可以獲得掛圖大師所有產品的目錄，更多產品供您選擇。

關鍵詞：小學校園文化標語學校教育標語

訂購方式