掛圖內(nèi)容:
消防標語—幼兒消防栓 對待兒童愛心
掛圖延伸:
用寬容的愛心去對待每一位孩子
“一個淺淺的微笑”、“一句溫馨的話語”、“輕輕地撫摸一下孩子們的頭”、“一次真誠的交流”,都會在他們幼小的心靈中激發(fā)起層層漣漪。孩子們的年齡雖然不大,身心尚未成熟。但他們情感的觸角卻是敏銳的,教師一個小小的動作都會令他們猜測許久。因此作為教師的我們就應(yīng)該多多關(guān)注幼兒的內(nèi)心體驗。我們更應(yīng)該去多多關(guān)注那些容易犯錯誤的孩子。當幼兒違反紀律時,我們的內(nèi)心一定非常生氣。但我們?nèi)绻苷驹诤⒆拥慕嵌热ニ伎紗栴}的話,那我們一定會原諒他—-個不小心犯錯的孩子。失誤人人會有,關(guān)鍵是看我們?nèi)绾稳Υ?,當我們發(fā)現(xiàn)孩子犯了錯誤以后,我們是“一棍子打死”,把他們批評得抬不起頭來,還是把這次錯誤看作是師生間交流的一次機會。我們班的李雅各小朋友具有自制力特別差的特點,有時我生氣到極點時,曾經(jīng)萌生出讓他轉(zhuǎn)園的念頭.作為一個幼兒教師我曾深度反思過:這是最糟糕的一步棋.我放棄全班四十四個孩子中的一個孩子.但對于李雅各和他的父母是整個的全部.為此我經(jīng)常找他和他的爸爸談話,對他的了解也越來越多.雖然他調(diào)皮,但他是個頭腦異?;钴S,語言表達能力特別強的一個孩子.每次犯錯或控制不住自己的行為時,我總要反復(fù)地和他談,總結(jié)原因.我相信這個孩子會有所改善并日益完美。 對孩子有一顆愛心,還包括對孩子要有一顆寬容心。要善于包容他們的一次次失誤,把失誤看成是一個個美麗的錯誤。我們要和經(jīng)常發(fā)錯的孩子站在同一條戰(zhàn)線上,與他們共同和粗心、失誤作斗爭,讓他們相信老師與他們在一起。有時還可以替他們向班里的表現(xiàn)好的幼兒求情,請他們做好堅督者以防下次犯錯。我們將如果僅僅因為一個小小的失誤而把一個孩子看扁了是得不償失的,作為班主任,作為孩子的大朋友,我們要站在育人,教孩子學(xué)會做人,這樣的高度去看待問題。那么我們不僅會原諒孩子們的一個個美麗的錯誤,在我們眼里都是些可愛的孩子。
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